ots
26
2013
Crédito de la imagen La experiencia que se muestra se llevo a cabo en el colegio Sagrada Familia, Cartagena, con alumnado de 4º de ESO y sus autores son Juan Antonio Martínez-Castro Verde y Antonio De Pro del Dpto. Didáctica CC EE de la Universidad de Murcia. Se trata de una secuencia de enseñanza sobre …
urt
07
2013
Click para iniciar Ya hemos comentado en una entrada anterior de este blog el interés del trabajo con las simulaciones, especialmente útiles para la modelización de procesos fisicoquímicos. El uso de las simulaciones (programas específicos, applets, etc.) permite al alumnado confirmar predicciones experimentalmente, mediante la simulación de una situación fisicoquímica concreta creada a partir de …
eka
22
2012
Komunikazio-proiektuak biltzen dituen web gune bat aurkeztu nahi dizuegu post honetan. Hizkuntza irakasleei laguntzeko asmoz sortu da, irakasleek bertan deskribatu eta proposatzen diren sekuentziak erabili eta programazioetan txerta ditzaten. Denak sarean daude, libreak dira eta EAEn sortuak. Os presentamos una página web que reúne Proyectos de Comunicación con la intención de ayudar a que los …
api
27
2012
La Caza del Tesoro es uno de los formatos más populares y sencillos de integración de las TIC y de Internet como fuente de información en el trabajo del aula. Propuestas de trabajo de este tipo ayudan, fundamentalmente, a desarrollar destrezas de búsqueda de información en la web, procedimientos de comprensión, tratamiento de la información …
ots
12
2012
QR kodea (Quick Response) bi dimentsioko puntu-matrize batean informazioa gordetzeko sistema bat da. Barra-kodeen antzekoa da, baina askoz ere informazio gehiago gordetzen du ezker-eskuin eta goitik behera. QR kodeek hiru karratu dituzte izkinetan, irakurleari kodearen posizioa antzematea ahalbidetzeko. Teknologia horren arrakastaren arrazoia bere estandar irekia eta sakelako telefonoei lotutako erabilera dira; sakelako telefonoek irakurgailu gisa funtziona …
eka
12
2011
Naturako prozesuen ereduak egiteko Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa (ExAO) erabiltzea izan dugu aztergai blog honetako aurreko jardueran. Zientzia esperimentalak irakasteko IKT direlakoen aplikazio didaktikoaren analisiarekin jarraituz, eremu hau apur bat landuko dugu orain, hezkuntzan prozesua erabiltzeko. En mi intervención anterior en este blog hablaba del uso de la Experimentación Asistida por Ordenador (ExAO). Siguiendo con el …
api
14
2011
Una de las posibilidades que ofrece el trabajo en la red es romper los muros de los centros para colaborar, profesores y alumnos, en proyectos de aprendizaje que van más allá del espacio físico de las aulas y de los límites del horario escolar. Este tipo de proyectos colaborativos generan dinámicas de trabajo muy interesantes …
api
11
2011
Es difícil conjugar muchas de las propuestas didácticas innovadoras de las matemáticas en una única actividad pero creemos que el ejemplo de los itinerarios matemáticos no anda muy lejos: estudio del entorno, matemáticas para la vida, matemáticas en contextos, resolución de problemas y uso de las TIC se pueden engarzar en una estimulante actividad que …
