ots
26
2013
Crédito de la imagen La experiencia que se muestra se llevo a cabo en el colegio Sagrada Familia, Cartagena, con alumnado de 4º de ESO y sus autores son Juan Antonio Martínez-Castro Verde y Antonio De Pro del Dpto. Didáctica CC EE de la Universidad de Murcia. Se trata de una secuencia de enseñanza sobre …
urt
07
2013
Click para iniciar Ya hemos comentado en una entrada anterior de este blog el interés del trabajo con las simulaciones, especialmente útiles para la modelización de procesos fisicoquímicos. El uso de las simulaciones (programas específicos, applets, etc.) permite al alumnado confirmar predicciones experimentalmente, mediante la simulación de una situación fisicoquímica concreta creada a partir de …
uzt
03
2012
Durante los días 27, 28 y 29 de Junio se ha desarrollado en el EUREKA! Zientzia Museoa de Donostia-San Sebastián el curso de verano de Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea titulado El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias. Durante estos días …
mar
06
2012
The Key Sculpture of Prague by Anthony Dodd Sarritan uste izan ez arren, badira gazteek berezko ez dituzten trebetasun digitalak. Postak Interneta tajuz arakatzeko zenbait bilaketa motor, sekuentzia didaktiko eta orientabide batzen du. Aunque no lo creamos, los jóvenes carecen de ciertas destrezas digitales. El post reúne motores de búsqueda, secuencias didácticas y pistas para …
urt
17
2011
La experiencia ACER, o la posibilidad de trabajar este curso 2010-2011 con alumnado de 2º se ESO en el aula con portátiles para cada uno de ellos, está resultando ser una práctica que a todos los directa o indirectamente implicados nos está haciendo reflexionar incluso sobre aspectos que creíamos ya consolidados. Siempre me ha gustado …
