Click para iniciar Ya hemos comentado en una entrada anterior de este blog el interés del trabajo con las simulaciones, especialmente útiles para la modelización de procesos fisicoquímicos. El uso de las simulaciones (programas específicos, applets, etc.) permite al alumnado confirmar predicciones experimentalmente, mediante la simulación de una situación fisicoquímica concreta creada a partir de …
Tag Archive: IKT baliabideak
Aza
23
2012
Blogs: Technology at School
As the internet is increasingly infuencing over our lives, blogs are a good example of the way we can use it to exchange knowledge and ideas. Blogs can be a powerful tool for both students and teachers. In fact, they are not difficult to use, as they do not require much technical knowledge and can …
uzt
03
2012
El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias
Durante los días 27, 28 y 29 de Junio se ha desarrollado en el EUREKA! Zientzia Museoa de Donostia-San Sebastián el curso de verano de Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea titulado El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias. Durante estos días …
mai
15
2012
Problemak ebaztea lankidetzan eta modu birtualean – Resolver problemas colaborativamente de forma virtual
IKTak hezkuntzan inplementatzea, ikaste-irakasteko prozesuan aplikatutako lan-tresna bat (ikus-entzunezkoa edo interaktiboa) erabiltzea baino askoz gehiago da. Areago, lan egiteko modua, metodoa eta interakzioak aldatzea dakarren gaitasun digitalaren zati bat garatzea da. Komunikatzeko bideak zabaltzearekin lotuta dago IKTak erabiltzea, eta norberaren ikaspen autonomoa (lankidetzan edo elkar-lanean) ahalbidetzea laguntzen du. Aspektu hori erakusten du hain zuzen Julià …
mai
10
2012
Gelan erabiltzeko tresna digitalak
Hona hemen tresna digital pare bat, erabiltzen oso errezak eta praktikoak. 1. Storybird Storybird aplikazioaren bidez ipuin laburrak eta oso ikusgarriak egin daitezke. Dibertigarria izateaz gain, ikasleen sormena garatzeko tresna baliagarria da. 2. Voki Oso aplikazio erabilgarria eta ikasleen gustokoa. Pertsonaia bat (voki bat) aukeratu eta norberaren nahietara moldatu behar da. Ikasleen ahotsaz galderak, deskripzioak, …
mar
20
2012
¿Para cuando llegará a nuestras aulas la tendencia a realizar proyectos colaborativos?
Gracias al auge de la web 2.0 y de las redes sociales, el usuario ha aprendido a crear en conjunto comunidades y contendidos, dando a la luz a proyectos creativos como nunca antes se había visto. El ejemplo más citado de entorno colaborativo en la red lo encontramos en la Wikipedia: la mayor enciclopedia del …
ots
03
2012
La competencia digital en la enseñanza de las Ciencias
Urtarrila eta otsailan zehar “Gaitasun digitala Zientzia arloetan” ikastaroa Berritzegune Nagusian garatzen ari da. Prestakuntza honen bitartez ibilbide bikoitza egingo dugu. Alde batetik, tresna digital batzuen erabilpena ikasiko dugu. Bestetik, garrantzitsuena, gure arlo zientifikoetan gaitasun digitala modu integralean lantzeko ereduak ere ezagutuko ditugu, materialak, baliabideak eta proposamen didaktiko interesgarriak. Durante enero y febrero se esta …
eka
12
2011
IKT erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen iakskuntza-irakaskuntzetan (III. Atala). Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa
Naturako prozesuen ereduak egiteko Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa (ExAO) erabiltzea izan dugu aztergai blog honetako aurreko jardueran. Zientzia esperimentalak irakasteko IKT direlakoen aplikazio didaktikoaren analisiarekin jarraituz, eremu hau apur bat landuko dugu orain, hezkuntzan prozesua erabiltzeko. En mi intervención anterior en este blog hablaba del uso de la Experimentación Asistida por Ordenador (ExAO). Siguiendo con el …
mai
02
2011
IKTen erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen ikaskuntza-irakaskuntzetan (II Atala)
Naturako prozesuen ereduak egiteko simulazioak erabiltzea izan dugu aztergai blog honetako aurreko jardueran. Zientzia esperimentalak irakasteko IKT direlakoen aplikazio didaktikoaren analisiarekin jarraituz, benetako iraultza ekarri duen beste eremu zabal bat landuko dugu orain. Esperimentuak egitea da eremu hori, eta Ordenagailuz lagundutako esperimentazioa (ExAO) deitu ohi diogu. Funtsean, ez dago alde handirik ordenagailuz egindako esperimentazioaren eta …
mar
02
2011
IKTen erabilera didaktikoa zientzia esperimentalen ikaskuntza-irakaskuntzetan
IKTen erabilera areagotu egiten da egunetik egunera eta horrek berrikuntzak eskatzen ditu hezkuntzaren esparruan, ikasgelako ohiko praktika didaktikoen baligarritasuna zalantzatan jarri eta , agian, praktika horiek beste norabide berri batzuetarantz eraman behar izateraino, zientziaren didaktikarren ikerketetan oinarritutako proposamenen arabera. Informazio eta Komunikazio Teknologiek eskaintzen dizkiguten aukera guztiak baliatzen ikasi behar dugu. Badira IKTei lotutako estrategia …












